Wat doe jij als je iemand diep hoort zuchten en GEEN IDEE hebt wat er aan de hand is? 

Ik had het hier laatst over met mijn collega’s op school. Sommigen reageren direct met de vraag: ‘Wat is er aan de hand?’ en anderen observeren eerst de situatie. Op zoek naar een zichtbare aanleiding.
​ 
Leerlingen die zuchtend een les doorkomen, lijken ongemotiveerd. Ik pik vaak tegenstrijdige signalen op. De ene keer is het: ‘Ik begrijp het niet’ en de les er op: ‘Ik hoef het toch niet te doen als ik het al snap?’.

In mijn weg naar de aanpak van dit probleem, heb ik ontdekt dat het om mindset gaat. Hoe verander je deze door te durven, doen en begrijpen? Ik betrek nu álle leerlingen bij de les en ik motiveer ze. Ze voelen zich (en zijn!) verantwoordelijk voor hun eigen leerproces. Hoe ik dat heb gedaan en hoe jij dat ook kunt?

Door spelenderwijs te leren. Hiermee stimuleer je cruciale denkactiviteiten die leerlingen meer (zelf)vertrouwen geven. Een echt blij brein, dus. Leerlingen voelen zich beter begrepen en -misschien nog wel belangrijker- ze hebben meer plezier in de les.

Ik deel mijn kennis graag met je! Daarom kun je op onderstaande data meedoen aan het gratis webinar ‘Een blij brein’.

Zaterdag 13 februari, 15.00 - 16.00 uur
Dinsdag 16 februari, 10.00 - 11.00 uur
Woensdag 17 februari, 20.00 - 21.00 uur

“Goed verzorgde webinars en online verwerkingsmateriaal vol inspiratie. Wij mij aanspreekt is het belang van spel in de lessen. Hierdoor gaan leerlingen zelf nadenken en komen ze tot echt begrip. Het ‘durven, doen, begrijpen’ komt bij elkaar: niet alleen in de wiskundeles, maar in de algehele leerhouding.”
Machteld Peters, specialist begaafdheid SE/ZOO®

Geen voorstelrondje van een kwartier, maar anderhalf uur lang héél veel uitleg, tips en waardevolle informatie en al mijn enthousiasme.
Kun je er niet live bij zijn? Dan krijg je de opname achteraf gemaild! 

Presentatie door
Erik van Haren
é Wiskundepsycholoog

Duur
90 minuten